logo

הרצאות


להלן מפורטות ארבע הרצאות אותן אשמח לקיים על-פי הפורמט שמתאים לכם - בחוג בית, בכיתה או באולם.

ברית מילה – חובה או זכות?

החלטת ההורים למול את הבן עשויה להיות אוטומטית, ומנגד, אם בוחרים באמת, עלולה להיות קשה ומאתגרת. הבחירה קשורה מצד אחד למשמעות הניתוח והשלכותיו, כולל חשיבות העורלה ומשמעות הגוף השלם אצל הגבר הבוגר, ומצד שני למשמעות הרוחנית והדתית של טקס ברית המילה במסורת היהודית, ולמשמעותו החברתית אצל חילונים. בכל מקרה כדאי ללמוד ולבחון את הסוגיה לעומק בשל השלכותיה הגדולות על גברים ועל נשים.

חיסונים – עובדות בלבד!

תינוק בן יומו בישראל מקבל כמה שעות אחרי לידתו (באופן מפתיע...) חיסון נגד מחלת מין "הפטיטיס B", שהיא מחלה נגיפית המועברת ביחסי מין ודרך מחטים מזוהמות אצל מכורים לסמים. רצף החיסונים ממשיך לאחר מכן, ועד תחילת ביה"ס היסודי מקבלים ילדי ישראל עשרות מנות של חיסונים, נגד מחלות שחלקן נעלמו וחלקן כבר אינן מסוכנות. האם כל חיסוני השגרה אכן הכרחיים, יעילים ובטוחים? האם ילדים מחוסנים בריאים יותר מילדים שאינם מחוסנים? האם מדיניות החיסונים מבוססת על מדע מבוסס ראיות? האם ייתכן שהמרוויחות העיקריות ממדיניות החיסונים הן דווקא חברות התרופות המייצרות אותם, ולא האזרחים המתחסנים?

חינוך ביתי – אפשרות נוספת בסל החינוך

רובם המוחלט של ילדי ישראל מבקרים במערכת חינוך ממוסדת כבר מהשנה הראשונה לחייהם, ועד גיל 18 הם מסיימים כמעט שני עשורים של "חינוך מחוץ לבית". האם ילדים שלא ביקרו בגן או בבית הספר יכולים לרכוש את הידע החשוב כדי להיות מיומנים בכישורי חיים למרות שלא ביקרו במסגרות הממסדיות? האם בית הספר הוא מקום המאפשר את צמיחתו של אדם מלא ומאושר? האם ילדי החינוך הביתי יכולים לגדול ולהפוך לבוגרים התורמים לעצמם ולסביבתם? 

על דבורים ללא דבש

כולם מכירים את דבורת הדבש ואת מעלותיה, אולם עולם הדבורים הרבה יותר מגוון, ו"דבורת דבש" היא רק מין אחד מבין כ-20,000 מיני דבורים בעולם וכ-1,500 מינים בתחומי מדינת ישראל. רוב הדבורים חיות ביחידות ולא בכוורת ואינן מייצרות דבש, אולם חשיבותן רבה מאד למערכות הטבעיות, ושירותי ההאבקה שלהם הכרחיים ליצירת פירות וזרעים בצמחים בעלי פרחים. בהרצאה נכיר את יחסי הגומלין בין הדבורים והפרחים, את אורח החיים המיוחד של הדבורים היחידאיות, ונלמד עד כמה דבורת הדבש איננה ה"כלל" אלא דווקא ה"יוצא מן הכלל".

Share by: